In het dagprogramma wisselen theorie en praktijk elkaar af. Tijdens de theorie staat
het leren van basisvaardigheden, houdingen en kennis centraal, zoals het...

• leren van taal, rekenen en alle andere leervakken
• leren kritisch te kijken naar eigen werk (reflectie)
• leren (in)zicht te krijgen op de eigen stijl van werken
• leren van sociale en communicatieve vaardigheden

Met het praktische deel van de projecten leren kinderen …

• dat er een wisselwerking bestaat tussen praktijk en theorie
• formuleren van leervragen m.b.t. praktijk en theorie
• praktische problemen op te lossen met behulp van theoretische basiskennis
• samen te werken

De projecten staan dicht bij de belevingswereld van het kind en hebben een duidelijke link met de wereld om ons heen. Tijdens de projecten ondersteunen mensen vanuit de praktijk de leerkrachten. Dat zijn mensen die deskundig zijn op hun eigen vakgebied. Afhankelijk van het project kan dit dus de ene keer een bankdirecteur zijn en de andere keer een muzikant.

Continurooster